Программное содержание: формировать и пополнять знания детей о родном городе;
продолжать учить узнавать герб и флаг города, выделять их характерные особенности и отражать в продуктивной деятельности;
развивать у детей умение анализировать, сравнивать, делать вывод; развивать диалогическую и монологическую речь;
воспитывать чувство любви к родному городу, чувство гордости за него. Демонстрационный материал: сказочный герой Незнайка, иллюстрация с видом города, символика города, гербы разных городов, разноцветные цветочки. Раздаточный материал: полоски для аппликации;1/2 альбомного листа, клей, ножницы, клеенка.
Ход деятельности:
1.Вступительная беседа.
Ребята, посмотрите к нам пришел в гости Незнайка. Он ничего не знает о нашем городе. Сегодня мы будем играть в разные игры и так постараемся вместе рассказать Незнайке о нашем городе.
-Скажите, как называется наш город? В нашем городе живут и взрослые, и дети. Как называют жителей нашего города? (когалымчане).Скажите сколько вам лет и вашим родителям?
А как вы думаете, есть ли возраст у городов? Какие бывают города по возрасту? (Есть города молодые, старинные и древние)
А сколько лет нашему городу? Так какой же наш город по возрасту?
2.Словесная игра «Мой город (какой?)»
Обращаем внимание детей на картину с изображением нашего города. Вы должны сказать хорошие и добрые слова о городе и прикрепить цветочек рядом с картинкой.
Посмотрите, как много хороших слов вы сказали о нашем городе, в котором живут люди разных национальностей. Все живут очень дружно.
А теперь давайте вместе расскажем, как нужно дружить.
Стихотворение (речь с движением) «Давайте дружить». Давайте будем дружить друг с другом, Как птица с небом, как травы с лугом, Как ветер с морем, поля с дождями, Как дружит солнце со всеми нами!
3. Стихотворения о городе.
О нашем городе поэты написали замечательные стихи. Сейчас ребята прочитают, а мы вместе с Незнайкой послушаем.
«Есть город в Западной Сибири небольшой Он аккуратный, маленький, красивый, Люблю я Когалым свой молодой И каждый житель в этом городе счастливый».
«Мой Когалым - город красивый, И пусть вокруг него болотный мир, Но стоит только раз сюда приехать – Не захотите вы расстаться с ним».
«Когалым наш – совсем не столица, Но Сибири жемчужина он, И тобою мы можем гордиться, Прославляю тебя с каждым днем».
4. Ребята, вы знаете, что у каждого города есть свой флаг и герб. У нашего города тоже есть герб и флаг. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Найди герб нашего города». (дети рассматривают разные гербы и находят нужный).
А сейчас давайте расскажем Незнайке о гербе нашего города, о том, что обозначают на нем значки (рассказы детей). А теперь посмотрите на флаг нашего города. Чем похожи флаг и герб?
Я предлагаю вам сделать аппликацию нашего города, чтобы вы могли рассказать своим друзьям, родителям, что обозначают знаки на флаге.
5. Продуктивная деятельность (за столами) – аппликация «Флаг города». Рассматривание детских работ. Дарим флаг Незнайке, чтобы он тоже рассказал своим друзьям о нашем городе.
